Քիմիա 7․ մարտի 9-13

ՔԻՄԻԱԿԱՆ ՌԵԱԿՑԻԱՆԵՐ

Դասի էջ՝ 123-125

Հարցեր և առաջադրանքներ․

1․Ո՞ր նյութերն են անվանում ռեակցիայի ա) արգասիքներ, բ) սկզբնանյութեր:

2․

Խմելու սոդայի բանաձևը՝ NaHCO3

Քացախի բանաձևը՝ CH3COOH

NaHCO3+CH3COOH=CO2CH3COONa+H2O

CO+O2=CO2

N2+O2=NO

H2+CI2=HCI

N2+H2=NH3

SO2+O2=SO3

Գործնական Աշխատանք

Առաջադրանքներ:
1.Կազմիր կապակցություններ՝ փակագծերի մեջ առնված գոյականներից կազմելով հարաբերական ածականներ:
(Երկաթ) դարպաս, (բամբակ) վերարկու, (սեր) բանաստեղծություն, (արծաթ) գոտի, (ծով) բույսեր, (ծնող) սեր, (դպրոց) պայուսակ, (զինվոր) ջոկատ, (գյուղ) կյանք, (օդ) ուղիներ, (փայտ) սյուն, (հերոս) արարք, (ջուր) կենդանի:

Երկաթե դարպաս

Բամբակյա վերարկու

Սիրային բանաստեղծություն

Արծաթե գոտի

Ծովային բույսեր

Ծնողական սեր

Դպրոցական պայուսակ

Զինվորական ջոկատ

Գյուղական կյանք

Օդային ուղիներ

Փայտե սյուն

Հերոսական արարք

Ջրային կենդանի

2.Տրված բառերում ընդգծել ածականակերտ նախածանցներն ու վերջածանցները:
Գունեղ, բաղձալի, անբախտ, գծավոր, երանելի, գարնանային, համեղ, անձև, անհամբեր, տգեղ, լեռնային, լռին, նեղացկոտ, հրե, նրբին, հոտավետ, բրդոտ, երկարավուն, վճարովի, խոսուն, բրոնզյա, խոհուն, գեղանի, նկարչական, ապարդյուն, չխոսկան, փոքրիկ, դժգոհ, մայրենի, փայլուն, անկենդան, ողբալի, հակադիր, շահավետ, ժայռեղեն, անկոչ, հուզիչ, ահագին, մեծագույն, ապերախտ:

գուն-եղ
բաղձ-ալի
ան-բախտ
գիծ-ավոր
երան-ելի
գարուն-ային
համ-եղ
ան-ձև
ան-համբեր
տ-գեղ
լեռ-նային
լուռ-ին
նեղաց-կոտ
հուր-ե
նուրբ-ին
հոտ-ավետ
բուրդ-ոտ
երկար-ավուն
վճար-ովի
խոս-ուն
բրոնզ-յա
խոհ-ուն
գեղ-անի
նկարիչ-ական
ա-պարդյուն
չ-խոս-կան
փոքր-իկ
դժ-գոհ
մայր-ենի
փայլ-ուն
ան-կենդան
ողբ-ալի
հակա-դիր
շահ-ավետ
ժայռ-եղեն
ան-կոչ
հուզ-իչ
ահագ-ին
մեծ-ագույն
ապ-երախտ

3.Կազմել տրված ածականների բաղդատական և գերադրական աստիճանները:
Խոշոր- ավելի մեծ, մեծագույն, ամենամեծ, ամենից մեծ
երկար — ավելի երկար, ամենաերկար, ամենից երկար
հին — ավելի հին, ամենահին, ամենից հին,հնագույն
ազնիվ — ավելի ազնիվ, ամենաազնիվ, ամենից ազնիվ,ազնվագույն
չքնաղ — ավելի չքնաղ, ամենաչքնաղ, ամենից չքնաղ,չքնաղագույն
կարճ — ավելի կարճ, ամենակարճ, ամենից կարճ
քաջ — ավելի քաջ, ամենաքաջ, ամենից քաջ,քաջագույն
խիստ — ավելի խիստ, ամենախիստ, ամենից խիստ,խստագույն
ուժեղ — ավելի ուժեղ, ամենաուժեղ, ամենից ուժեղ,ուժեղագույն
խելոք — ավելի խելոք, ամենախելոք, ամենից խելոք
թույլ — ավելի թույլ, ամենաթույլ, ամենից թույլ


4. Բառաշարքում ընդգծել գերադրական աստիճանով ածականները:
Երփնագույն, մեծագույն, ամենախոշոր, թանաքագույն, ամենահզոր, փոքրագույն, միագույն, ամենալավ, մշուշագույն,  կարևորագույն, հզորագույն, անգույն, արևագույն, բարձրագույն, ամենանուրբ, հողագույն, դժվարագույն:

մեծագույն, ամենախոշոր, ամենահզոր, փոքրագույն, ամենալավ, կարևորագույն, հզորագույն, բարձրագույն, ամենանուրբ, դժվարագույն։

5. Տեքստում կետերի փոխարեն գրել համապատասխան տառը:

Մարգարիտը մեր նախնիների առաջին թանկագին զարդն է եղել: Առաջին մարգարիտը հայտնաբերել են նախամարդիկ՝ որսի և հավաքչության ժամանակ: Իհարկե, նրանք հազիվ թե կռահեին, որ այդ տարօրինակ գնդիկը մարդկության պատմության ընթացքում կնվաճի մարդկանց իր արտասովոր գեղեցկությամբ։

Մարգարիտի ծագման պատմությունը պատված է գաղտնիքներով և լեգենդներով: Որոշ հին ժողովուրդներ մտածում էին, թե դա լուսնի լույսն է ջրի մեջ սառած, իսկ մյուսները մտածում էին, որ ծովային հավերժահարսի արցունքն է, կամ էլ կայծակի սառած լույսը կակղամորթների աչքերում: Մարգարիտը եզակի է նաև նրանով, որ միակ թանկագին քարն է, որը վերամշակման կարիք չունի, և օգտագործվում է ոսկերչության մեջ իր սկզբնական տեսքով։

Չարենցի օրեր

7-րդ դասարան

Ինչ որ լավ է՝ վառվում է ու վառում,Ինչ որ լավ է՝ միշտ վառ կմնա.Այս արև, այս վառ աշխարհումՔանի կաս՝ վառվի՛ր ու գնա՛։Մոխրացի՛ր արևի հրում,Արևից թող ոչինչ չմնա, —Այս արև, այս վառ աշխարհումՔանի կաս՝ վառվի՛ր ու գնա՛։Ինչքան աշխարհը սիրես ու աշխարհով հիանաս —Այնքան աշխարհը անուշ ու ցանկալի կլինի.Թե ուզում ես չսուզվել ճահճուտները անհունի —Պիտի աշխարհը սիրես ու աշխարհով հիանաս:Այնպե՜ս արա, որ կյանքում ո՜չ մի գանգատ չիմանաս,Խմի՜ր թախիծը հոգու, որպես հրճվանք ու գինի.Որքան աշխարհը սիրես ու աշխարհով հիանաս —Այնքան աշխարհը անուշ ու ցանկալի կլինիԳիտե՞ք, որ գարուն է արդեն,Բոլորը թափվել են փողոց.Լսո՞ւմ եք անուշ մի զնգոց —Գիտե՞ք, որ գարուն է արդեն:Դյութում են շրթերը վարդե,Սրտերը կրակ են ու բոց —Գիտե՞ք, որ գարուն է արդեն,Բոլորը թափվել են փողոց:

ֆիզիկա

h=8սմ=0,08մ             P=ρgh=1000.10.0.08=800Պա

g=10Ն/կգ

ρջ=1000կգ/մ3

———

P-? 

17-2

h=0,5 մ            

g=10Ն/կգ

ρջ=800կգ/մ3

———

P-? 

Լուծում՝ P= ρgh =1000 * 10 * 0.08 = 800 Պա

Պատ՝ 800 Պա

h1=250 մ 

հ2 = 20մ         

g=10Ն/կգ

ρջ=1000կգ/մ3

———

P-? 

Լուծում՝ P = ρgh = 1000 * 10 * 250 = Պա

P = ρgh = 1000 * 10 * 20 = Պա

Պատ՝ 2,500,000 Պա, 200․000 Պա

h=39,6 մ            

g=10Ն/կգ

ρջ=1000/մ3

———

P-? 

Լուծում՝ P= ρgh =1000 * 10 * 39,6 = 396,000 Պա

Պատ՝ P- 396,000 Պա

h=0,8 մ            

g=10Ն/կգ

ρջ= 900կգ/մ3

———

Pհատ – ? 

Լուծում՝ Pհատ= P+ ρgh = 105 + 900 * 10 * 0,8 = 7200 + 105 Պա

Պատ՝ Pհատ = 107․200 Պա

S = 250 սմ2

P = 400 ԿՊ

F – ?

Լուծում՝ F = P * S

1 կՊա=1000 Պա,
1սմ2=104մ2

P= 400 ԿՊ = 400 * 1000 = 400 000 Պա

S = 250 * 10−4= 0.025 մ2

F = 400 000 * 0.025 = 10 000 Ն

Պատ՝ F = 10 000 Ն

P = 220 000 Պ

h – ?

Լուծում՝ P = ρgh

h = P/ρg = 220 000/1000 * 10 = 22 մ

Պատ՝ 22 մ

P = 412 կՊ = 412 * 1000 Պ

h – ?

Լուծում՝ P = ρgh

h = P/ρg = 412 000/1030 * 10 = 40 մ

Պատ՝ 40 մ

23_27

Պատասխանել Հարցերին

1.Ի՞նչ դեր ունի մթնոլորտի ընդհանուր շրջանառությունը երկրագնդի վրա։

Կարգավորում է կլիման տարբեր տարածաշրջաններում։

Բաշխում է ջերմությունը՝ հասարակածից դեպի բևեռներ,հավասարեցնելով

2.Մթնոլորտի ճնշման քանի գոտիներ գիտեք։

Հասարակածային ցածր ճնշման գոտի

Արևադարձային բարձր ճնշման գոտի

Չափավոր լայնությունների ցածր ճնշման գոտի

Բևեռային բարձր ճնշման գոտի

3.Ի՞նչ է օդային զանգվածը։

Օդային զանգվածը մեծ ծավալի օդ է

4.Ի՞նչ է մթնոլորտային ճակատը։

Մթնոլորտային ճակատը այն սահմանագիծն է, որտեղ հանդիպում են տարբեր հատկություններով (ջերմաստիճանով և խոնավությամբ տարբեր) օդային զանգվածներ։

Այդ սահմանում հաճախ առաջանում են-տեղումներ,ուժեղ քամիներ,ամպրոպներ